• <tr id='vm3zt'><strong id='vm3zt'></strong><small id='vm3zt'></small><button id='vm3zt'></button><li id='vm3zt'><noscript id='vm3zt'><big id='vm3zt'></big><dt id='vm3zt'></dt></noscript></li></tr><ol id='vm3zt'><option id='vm3zt'><table id='vm3zt'><blockquote id='vm3zt'><tbody id='vm3zt'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='vm3zt'></u><kbd id='vm3zt'><kbd id='vm3zt'></kbd></kbd>

    <code id='vm3zt'><strong id='vm3zt'></strong></code>

    <fieldset id='vm3zt'></fieldset>
          <span id='vm3zt'></span>

              <ins id='vm3zt'></ins>
              <acronym id='vm3zt'><em id='vm3zt'></em><td id='vm3zt'><div id='vm3zt'></div></td></acronym><address id='vm3zt'><big id='vm3zt'><big id='vm3zt'></big><legend id='vm3zt'></legend></big></address>

              <i id='vm3zt'><div id='vm3zt'><ins id='vm3zt'></ins></div></i>
              <i id='vm3zt'></i>
            1. <dl id='vm3zt'></dl>
              1. 你好,游客 登录 注册 搜索
                背景:
                阅读新闻

                赴江苏教研活动 交流 反思(一)

                [日期:2013-04-23] 来源:  作者: [字体: ]

                潮平两岸阔  风正一帆悬

                ——全国高中课改联盟“教研组三年发展规划研讨”活动体会

                许琳琳

                    4月11-12号,我们在学校的安排下,来到美丽的江苏锡山高级中学参加了为期两天的全国高中课改联盟“教研组三年发展规划研讨及学科同课异构活动”。我代表学校政治组参与了教研组三年发展规划的展示交流,与主办学校锡山高级中学,山东菏泽一中、安徽省霍山县文峰学校的教研组长进行了友好探讨,经过思维碰撞,相互启迪,在学科发展方面达成一致共识。

                一、正确定位学科信念作风,确定各具特色的学科宣言。

                    如省锡山中学学科宣言为:“强烈公民意识,宽广国际视野,崇高民族情怀,理性思辨精神”,将高中政治三本必修内容涵盖其中。而菏泽一中则引用温总理的发言,把“仰望星空, 成就思想的高度、塑造博大浩瀚的灵魂脚踏实地, 坚定正确的方向、提升关注生活的能力”作为自己的学科宣言。我们则从学生发展与学校发展的角度,定位在“为学生的全面发展奠基,为学校的全面发展奉献”,各有侧重。

                二、认真制定切实可行的学科建设目标与教师发展目标。

                    四所学校都从教研组长发展目标、组员发展目标、教学目标、科研目标、德育目标等方面对学科发展进行了规划,展望了三年的发展前景。我们学校制定的教师发展档案受到关注和好评,省锡山中学对教师发展的三年目标制定的更为具体,如争创锡市名师,教授级高级教师,“人民教育家型”班主任,惠山区学科带头人等,彰显了学科的自信与气度。

                三、积极探索实用的目标以及实现途径和措施。

                    各个学校都各显其能,制定详细可行的制度来实现发展目标。我们一致认为实现发展目标要把握好以下原则:一是抢抓机遇,加快发展;二是遵循教育规律,科学发展;三是以人为本,和谐发展。总之要人尽其才,特色发展。

                四、创新课堂模式,展示学科特色。

                    四所学校都积极探索政治特色课堂,一致认为要结合政治学科特点和政治校本课程开发,实施时政特色教育,灵活利用课外时间开展时政报告会、时政小论文比赛、政治社团、辩论比赛、社会调查和心理辅导等活动,以保证课外实践活动的顺利进行,使政治课堂内外结合,相得益彰。

                    总之,这次校际交流活动,为我们提供了开阔眼界、学习提升的机会,“潮平两岸阔,风正一帆悬”,我们将借全国高中课改联盟联合教研的东风,积极参与,取长补短,尽快完善自己的学科发展规划,为本学科的整体提升与教师的全面发展提供正确方向与有效目标。








                收藏 推荐 打印 | 录入: | 阅读:
                相关新闻      
                本文评论   查看全部评论 (0)
                表情: 表情 姓名: 字数
                点评:
                       
                评论声明
                • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
                • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
                • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
                • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
                • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
                 
                 
                 更多
                一中指南
                热门评论