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                校本部2018级多措并举指导学生寒假生活

                [日期:2019-03-03] 来源:  作者:文/图 蔡全志 [字体: ]

                科学指导学生寒假生活    全力践行全员育人理念
                校本部2018级多措并举指导学生寒假生活

                  识大者不安一时之乐,谋远者不图眼前之欢。有雄心大志、远见宏图之人,往往不会因放假而放松,不会因安适而肆逸。相反,他们会在别人虚度光阴时,奋发精进,自励求新。正如腊梅之于寒冬,凌雪越发枝秀,罹寒更加香幽。那么如何使同学们度过一个充实而有内涵的假期呢?

                  这是同学们需要思考的问题,更是2018级领导和老师需要面对的事情。年级的指导思想就是让学生过一个有意义、快乐幸福、健康平安的假期。

                  科学指导学生假期生活,全力践行全员育人理念。为此,校本部2018级提前安排,早作准备,精心策划,分工明确,多措并举,科学指导学生寒假生活。

                  寒假前,年级就编写了《必发365一中2018级寒假生活指导手册》并要求各备课组精心适当安排假期作业。《寒假生活指导手册》包括致学生的一封信、致家长的一封信、关于2018级学生合格考、等级考以及选课的说明、寒假阅读书目推荐、各学科作业安排表、高一上学期学习生活情况自我分析表、导师假期学习生活指导记录、寒假生活日志、研究性学习活动课题研究说明、“寒假读一本好书”读书征文活动、2019年寒假生活自我评价等方面的内容,涉及学习生活、心理调整、社会实践、研究性学习等方面。

                  针对学生普遍存在的一些问题,老师们积极创新教育观念,努力探索适合学生发展的假期指导方法。年级专门召开校本部2018级寒假生活指导大会,副校长沙士锦对同学们的寒假学习生活给出建议,并就即将进行的选课做了细致说明。年级主任郑鹏给同学们提出五条建议,希望同学们充分利用寒假,实现弯道超越。

                  寒假中,根据“全员育人”导师制,年级老师通过电话交流、网络互动等方式指导学生寒假生活。

                  电话交流。合理安排,全员参与。假期前,各班班主任就根据学生的学习和心理状况,合理分工,把学生分给每位指导老师。利用假期进行两次交流指导。同时,开学后将结合老师和学生的指导记录进行综合评价。

                  网络互动。实时交流,指导方便。部分老师利用网络与家长、学生充分深入地进行互动,进一步拓展了交流的方式。

                  开学伊始,年级以《寒假生活指导手册》为抓手,严格落实学生寒假作业、社会实践、研究性学习等完成情况。一方面以班级为单位严格检查、汇总学生寒假作业的完成情况。另一方面通过对作业完成情况进行数据分析,为之后教学工作的具体开展做好科学的规划。同时,年级进行优秀作业展,通过展览学生优秀的寒假作业,充分发挥榜样的带动作用,以点带面,提高学生学习的积极性、主动性、自律性。

                  此次寒假生活,年级合理规划,科学布置,统筹安排,家校合作,共同管理,有安排,有落实,充分保证学生有一个充实而有内涵的假期。

                 

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