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            关于今年高考数学网上阅卷的几点感受

            [日期:2008-09-13] 来源:  作者: [字体: ]

            2008年高考数学试题山东卷首次实行网上阅卷,作为一名高三数学教师,经山大数学系邀请和学校推荐,我有幸参加了本次阅卷,收获颇丰。现将其中的几点感受整理如下,以期与各位切磋,得到专家的指点。

            今年的山东卷数学试题,围绕着新课程标准中的内容主线,能力核心,改革理念等进行命题,其结构稳定合理,覆盖面广,主次分明,稳中有变,难度上较去年有一定的提高,具有很好的区分度,尤其有助于高校选拔高层次的人才,同时也有助于中学数学教学与素质教育的深入实施。再加上是首次网上阅卷,社会关注度很高。

            首先简单介绍一下数学网上阅卷的流程和一些要求。整个阅卷过程组织相当严密、有序、科学,对每一位阅卷人员进行全程监控:先由整个阅卷组统一定制严格标准,并对阅卷人员进行培训,然后是一天的试评时间;评卷员采用密码认证上网;每一份考卷的每一道题都要进行“双评”,允许出现的误差控制值为一分,否则就需要“三评”进行仲裁;同时有两个质量检查系统(题组内部自检和质检小组),质检管理员可随时调取每一位评卷员的工作记录和每一份考卷的评阅,及时了解情况,进行监督检查,杜绝漏评,错评,最大程度上保证试卷评阅的客观公正,公平合理。

            接下来,我想就平时的练习,针对高考做解答题应着重注意的问题谈几点看法:

            一.要严格按照指定的区域答题,不准随意改动答题区域。虽然阅卷系统中有“显示整卷”的功能,但写错位置的试题答案通常会被判为零分,况且一旦出现答错位置的情况,错误通常成对出现,损失也是双倍的。

            二.要规范书写,功在平时。要用0.5毫米的黑色中性笔书写,字体大小一致,用力适中,字迹清楚,书写规范,卷面整洁。习惯重在养成,好习惯让人终生受益。

            三.要使用规范的数学语言,语言表达要准确到位。给出的符号要规范,出现的新符号,其代表的含义必须要有明确说明,否则就视为错误。“评卷是要就字论字,不能主观推断,揣测考生的意图,妄下结论,无故给分。”



            四.解答步骤要合理设定,表述简洁,切忌拖沓冗长,模糊不清。高考试题答案主要关注问题解决的发生,发展过程,因此,每一个题目的评分标准都制定得非常细,评阅也是分步骤,踩“点”给分。部分学生由于没有解答的关键点,表述较乱等原因,导致不必要的失分。

            五.要稳扎稳打,步步为营,善始善终。做一道题实际上就是做一件事情,解答题过程错误,结论正确,不得分;过程正确,没有结论,要扣结论分。每一道题的最终结论都占一到两分,如果由于粗心大意而失掉这一步骤分的话,是非常非常可惜的。

            六.充分重视题目中那些“显而易见”的条件,严格按要求给出结论。如易忽视类似


            的条件;如结论中要求写出其单调递减区间,最大最小值,标准方程,集合等,考生往往是“视而不见”,不按要求给出,造成“意外”失分。建议完成一个解答题之后要有适当的“停顿”,以便检查条件的利用上是否有遗漏,结论是否符合要求。

            源于何处,流去何方。高考与中学教学之间的关系实际上就是源与流的关系,所以高考并不是神秘莫测的,她就在我们每次的练习中;高考并不遥远,她就在我们每天的学习中。我们只要规范解答每一道题,利用好每一次练习,踏实走好每一天,就一定能够逐渐接近高考,超越高考。

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